Bitácora de control

Una bitácora también llamada blog o weblog es un cuaderno de anotaciones en Internet sobre uno o varios temas y con una serie de características: actualización, organización, conversación, simplificación y distribución:

• Actualización porque cada cierto tiempo el autor o autores publican anotaciones.

•  Organización porque éstas anotaciones se encuentran clasificadas por fechas y por categorías.

• Conversación porque normalmente permite comentarios de los lectores y visitantes al sitio que fomentan el diálogo y el debate de los asuntos tratados.

• Simplificación porque es muy fácil crear, usar y publicar información con una bitácora. Ya no es necesario conocer complejos lenguajes de programación para comunicar en la red. Con esto además se consigue una universalización de la herramienta.

• Distribución porque puede sindicar el contenido a través de un archivo.

Bitácora de seguimiento

Es un documento que permite llevar un registro escrito de las actividades programadas. Su organización es cronológica, lo que facilita la revisión de las actividades o contenidos anotados. Es conveniente utilizarla durante el proceso de ejecución de una planeación de manera que se pueda verificar lo que se hace, explicar lo que sucede y compartir las situaciones encontradas para hacer una retroalimentación y favorecer el logro de las metas y objetivos establecidos.

Bitácora de planeación

La bitácora es una relación cronológica, cuestionada o pnsada por quien la redacta durante un evento determinado, digno de registrarse. Su reflexión es sobre expectativas, obstáculos, referencias al deber, entre otras. sirve para "verbalizar" la experiencia vivida, para entenderla, para descubrir el sentido de dicho evento.

Caracteristicas

• Se realiza por sesión o por evento.
• Se anota lo más relevante de la situación observada.
• Toma en cuenta la actuación de cada uno de los participantes, ya sea en pequeños grupos o en grupo plenario.
• Sigue un esquema o estructura uniforme para todos.
• Se anotan las rutinas de trabajo, para determinar posteriormente, al analizarla, qué tan buenas o que tan útiles resultaron a los participantes para lograr los objetivos de aprendizaje.
• Se anotan intenciones marcadas, avances, retrocesos.
• se registran interrupciones, digresiones, aportaciones, dudas, sorpresas, exposición de problemas, extrapolaciones, recurrencias.
• Acumula evidencias de actuación que pueda indicar el cumplimiento de los criterios de evaluación establecidos previamente.

Ejemplos de Bitácora